“在社區(qū)開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)拓展了我校勞動(dòng)教育的輻射面，真正讓學(xué)生將學(xué)到的勞動(dòng)知識(shí)用起來(lái)。”馨橋園小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

一直以來(lái)馨橋園小學(xué)注重勞動(dòng)教育，落實(shí)“雙減”政策以來(lái)，學(xué)校創(chuàng)新推出“一點(diǎn)三面”勞動(dòng)教育模式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。“勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)教育的最大特點(diǎn)。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，學(xué)校在開(kāi)展勞動(dòng)教育各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，一直堅(jiān)持“使每個(gè)學(xué)生都‘會(huì)動(dòng)手、能設(shè)計(jì)、愛(ài)勞動(dòng)’，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能素養(yǎng)”這一目標(biāo)，在對(duì)學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育時(shí)不止讓學(xué)生了解勞動(dòng)知識(shí)，還通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親自體驗(yàn)勞動(dòng)的成就感及快樂(lè)。