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為提升學(xué)校育人水平，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，暑假前夕，固鎮(zhèn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)勝利路校區(qū)指導(dǎo)孩子們制定了詳細(xì)的“暑假計(jì)劃”?，F(xiàn)在就來(lái)看看孩子們的完成情況吧！

“閱讀型”作業(yè)

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和閱讀能力的黃金塑造期，引導(dǎo)孩子在這一時(shí)期多讀書(shū)、讀好書(shū)極為重要。結(jié)合蚌埠市開(kāi)展的“智慧閱讀伴成長(zhǎng)”暑假讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們讀老師推薦的書(shū)，每天至少一小時(shí)閱讀量，通過(guò)摘抄、繪制小報(bào)或制作創(chuàng)意讀書(shū)卡等圖文并茂的多種方式記錄閱讀收獲。這樣既改變了以前繁重的機(jī)械抄寫(xiě)作業(yè)形式，又培養(yǎng)并激發(fā)了孩子的閱讀興趣。“雙減”的目的得到了很好的落實(shí)。

“運(yùn)動(dòng)型”作業(yè)

教育是提高人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。身體是革命的本錢(qián)。“雙減”的提出很大程度上是為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。暑假期間，同學(xué)們可以選擇一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如跳繩、跑步、仰臥起坐、坐位體前屈等，量力而行，并讓它成為一種習(xí)慣。讓學(xué)生享受每一次沉浸在運(yùn)動(dòng)中的愉悅心情，使其健康成長(zhǎng)。

“勞動(dòng)型”作業(yè)

學(xué)生可以選擇掃一間屋，換一天崗、做一道菜，和父母“互換身份”，包攬家里的家務(wù)，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，洗衣服、收納衣服等，真正做到“自己動(dòng)手，豐衣足食”，體會(huì)父母的辛苦，感恩父母的付出，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的“技能點(diǎn)”?！半p減”減的是學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，并不是學(xué)生的自理能力。所以，利用假期的時(shí)間，同學(xué)們能夠在家長(zhǎng)的支持下學(xué)習(xí)一些基本的生活技能是非常有必要的。

“實(shí)踐型”作業(yè)

來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，感受祖國(guó)的美麗壯闊；觀(guān)一場(chǎng)意義非凡的電影，寫(xiě)下自己的心靈收獲。即使不能去遠(yuǎn)方，我們也可以在自己生活的地方探尋它的歷史足跡，了解它的發(fā)展變遷。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，學(xué)生在走訪(fǎng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，用鏡頭、畫(huà)筆、文字記錄自己收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所已不再局限于教室，學(xué)習(xí)的媒介也不再只依賴(lài)于課本。這是時(shí)代發(fā)展的要求，也是“雙減”帶給我們的啟示。

“雙減”下的暑假，同學(xué)們收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。孩子們的身心素養(yǎng)得到了提高，性情得到了陶冶。希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)，駛向遼闊的海洋!（鄒鋒）