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5月13日，東至至德小學召開“精準分析 智慧分享”教學研討會，就“雙減”背景下，如何發揮六年級教師的集體智慧，實現資源共享，提高課堂教學效率，切實提升畢業班教育教學質量展開專題研討。

根據會議議程安排，首先教導處負責人從多方位多角度分析了畢業年級各學科的優點和不足、優勢和劣勢，并結合分析近幾年縣局組織的畢業年級教學質量檢測試題，就語文學科后期的復習工作提出四點意見：一是制定計劃，有的放矢；二是團隊合作，共同提高；三是課標為綱，教材為本；四是方法得當，張弛有度。然后，數學備課組長、語文備課組長、英語備課組長分別介紹了本學科教師的教學情況和學生的學習情況，對后期的教學與復習工作提出了切實可行的設想和建議。在自由討論環節，與會教師踴躍發言、暢所欲言，分享了各自的教學和班級管理經驗，為進一步扎實做好“雙減”背景下的“提質、減負、增效”出金點子，提合理化建議。

在認真聽取大家發言后，分管副校長吳春玲發表講話，她對學校的教學工作提出明確要求。一是直面挑戰，化壓力為動力。在困難面前要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。二是差異化復習，提質增效。對不同的學生要采取不同的方法，分層輔導，一心一意想學生，全心全意謀發展。三是管理好情緒，不輕言放棄。要培養學生勤奮的態度、刻苦的態度、進取的態度、務實的態度。四是勞逸結合，精誠合作。要注重提高教學效率，不以犧牲孩子的身心健康達到提高成績的目的；教師之間要齊心協力，合理分工，在復習中盡力彌補平時教學中的遺漏和不足，把教落實到“雙基”上，把學引導到掌握運用上。

會議最后，校長胡龍勝作總結講話。他肯定了教師的辛勤付出，感謝老師們的經驗分享和提出的合理化建議，解答了老師們提出的有關疑惑和問題，并從明確目標、積極應對、強化保障三個方面對有關職能部門和教師提出具體要求。他指出，提質、減負、增效是“雙減”工作的重要內容和目標，我們要做到“五看”“五見”“五堅持”，即看常規，見習慣，堅持建設良好班風；看準備，見效率，堅持聚焦高質量課堂；看難點，見突破，堅持關注學困對象；看測評，見糾錯，堅持注意適度適量；看目標，見舉措，堅持重視薄弱學科。在談到保障措施時，他提出了“三個進一步”的要求，即進一步提高認識，要有維護榮譽的高度責任感；進一步夯實作風，要有抓鐵有痕的強大執行力；進一步加強統籌，要有服務至上的時代好理念。

風好正是揚帆時，策馬揚鞭再奮蹄。教學質量是學校的生命線，也是學校辦學水平的重要體現。會議的召開，讓教師有了一個非常好的交流平臺，使他們明晰了形勢，統一了思想，明確了目標，堅定了信心。老師們一致表示，一定要以本次會議為契機，緊抓教學質量不放松，竭力打好后期復習攻堅戰，力爭再創新佳績、再續新輝煌。（胡孝清）