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趣考無紙筆，智慧大闖關。一個學期的快樂學習時光即將結束。為切實落實“雙減”政策，逐步建立更加科學完善的學科素養評價機制，檢測學生一學期的學習成果，讓學生享受收獲知識的快樂，經過精心準備，6月27日，至德小學在一二年級舉行了融知識性、趣味性和益智性為一體的無紙筆測評活動。

本次測評以“助力‘雙減’快樂闖關”為主題，測評形式以主題設計場景，采用素養闖關、快樂游戲、實踐探趣等活動形式。測評內容包含學科素養評價、品行素養評價、勞動素養評價、體育健康素養評價四個模塊，分為以語文、數學測評為主的智慧園和以體育、勞動、文明禮儀測評為主的快樂園兩大版塊。其中，語文設置詞藏蓮葉間（字詞關）、文映蓮花紅（背誦關）、趣解蓮蓬心（表達關）三個模塊；數學設置田田荷葉知多少（慧算關）、朵朵荷花會變化（慧認關）、鼓鼓蓮蓬藏奧秘（慧想關）三個模塊；勞動、體育、文明禮儀設置我是生活小能手、我是體育小健將、文明禮儀我踐行等模塊。

測評現場，孩子們手持測評表格，有的端正站立，有的淺笑安然，有的皺眉遙望，有的低頭沉思.....個個信心十足、躍躍欲試。測試時，他們不慌不忙、沉著冷靜，全面準確回答一個個問題。每過一關后，老師根據學生的具體答題情況給出相應的星星個數，最后以“得星”個數確定等級。闖關結束后，每個孩子的臉上都寫滿了快樂、驕傲和自豪，他們在闖關暢游過程中，真切體會到了“玩中學、學中思、思中用”。

這種以口頭表達和動手操作代替試卷，將緊張的考場變成游樂場，將枯燥的考試過程變成有趣的游戲過程，孩子們非常喜歡。不僅讓孩子們在趣味化、多樣化的情境中靈活運用了所學知識，更鍛煉了孩子們的想象力、表達力和臨場應變能力，讓孩子們在實踐中收獲了智慧和快樂。在教育改革與創新的大背景下，該校將堅決落實立德樹人根本任務，不斷與時俱進，積極探索在“雙減”背景下的綜合素質教育，提升學生各學科核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。（胡孝清）