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“閱讀讓我和學生之間的距離更近了，我和學生們玩了‘你來寫，我來猜’的游戲，特別溫馨的一次交流，讓我很感動。”這是世界閱讀日前夕，霍邱縣花園鎮中心學校讀書會書友暢談閱讀感受時的深情表述。

霍邱縣花園鎮中心學校讀書會自成立以來，歷經初讀《教師閱讀力》并策劃、啟動讀書活動，共讀《讓教育更明亮》《教師如何快速成長》《讀書是教師最好的修行》等六本書閱讀并進行打卡活動，對所撰寫心得體會編輯成冊。通過校內讀書研討、進階閱讀、引領學生閱讀等活動，使內容更加豐富，形式更加多樣，效果更加明顯。該校讀書發起人聶士文已有數篇文章分別在《光明日報》主管的《教育家》《安徽日報》等報刊發表。該校推薦讀書會書友中7位教師參評縣級教壇新星均成功獲評。

在讀書會一周年閱讀分享中，6位教師分別從閱讀改變自己、改變學生、改變課堂等不同角度分享了讀書心得。兩位受邀教師吳明明、董艷交流了各自豐富的閱讀經歷、成長經驗。她們的分享實現了閱讀局限的突破，構建了高品質的閱讀趣味，極大鼓勵了師生廣泛閱讀的積極性，不斷從書中感受思辨的真、人性的善、邏輯的美。

學生在閱覽室，能夠自由閱讀、靜心閱讀、愛上閱讀。求知的標語、舒適的座椅、嶄新的桌子、豐富的書籍所營造的環境讓每一位在閱覽室閱讀的孩子都能享受文化的熏陶。

當孩子一個個返回課堂，又能滔滔不絕，樂于分享閱讀感悟。閱讀，儼然已成為每一個班級最靚麗的風景線。

“讀書點亮心靈，書香潤澤教育。接下來，我會以讀書會為載體，進一步提升閱讀質量，拓寬閱讀廣度，夯實引領學生閱讀力，努力讓閱讀課堂改變學生。”讀書會成員羅傳金說。（王玉齊）