教育部近日發(fā)布了《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》。意見明確，從2021年開始推進相關改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。

藝考熱已經熱了很久，熱到什么程度?數(shù)據(jù)顯示，近年來，藝考生人數(shù)整體呈現(xiàn)逐年增長之勢，到目前已經占到了全國普通高考生總人數(shù)的10%，也就是100萬人左右。

每年百萬人的藝考大軍，真正熱愛藝術的學生有多少?其實相當一部分是因為自己文化課成績欠佳，而藝術類專業(yè)對文化成績要求較低，所以選擇了藝考，換句話說，在不少學生及其家長那里，藝考實際上成了高考的升學捷徑。

相當一部分對藝術并無興趣的人最后卻進入了藝術類專業(yè)學習，而在“教”那一方面，原本并無足夠的師資等條件來接納這么多的學生，但一些高校或因為藝術類專業(yè)的學費標準相對較高，或為了追求多學科發(fā)展，也趕鴨子上架般開辦了藝術類專業(yè)。但是這樣的學習效果怎么會好?從這些學校里走出的畢業(yè)生又如何適應市場需求?

另外，長期以來，藝考特別是其中的校考環(huán)節(jié)曾經被認為是招考腐敗的重災區(qū)。近年來，雖然多地在統(tǒng)一標準和加強考試現(xiàn)場監(jiān)督方面進行了不少改革，但藝考招生仍存在漏洞。

明了這些背景，再來看藝考新政，就會有更透徹的認識，因為很明顯，藝考新政就是因應著問題而來，具備很強針對性。

意見明確，要優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局，對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)予以調減或停止招生。顯然，這是要對高校招生規(guī)模及專業(yè)設置與社會需求存在脫節(jié)現(xiàn)象動刀。

從事藝術行業(yè)需要藝術天賦，也需要扎實的文化素質根底。因此意見要求完善招生錄取機制，明確從2024年起，根據(jù)不同專業(yè)特點和人才選拔培養(yǎng)要求，實施分類錄取的招生辦法，逐步提高高考文化課成績要求，切實扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。從此以后，“文化課不行就去學藝術”相信只會是一句笑談了。

意見要求改進專業(yè)考試方式，大力推進藝術專業(yè)分類考試，積極擴大省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。嚴格控制校考范圍和規(guī)模。2024年起，不再跨省設置校考考點。同時明確建立健全省校兩級監(jiān)督制約機制，強化招生信息公開，加大違紀違規(guī)查處力度。

“嚴格控制校考范圍和規(guī)模”，“嚴格考評人員遴選管理”，“嚴格執(zhí)行校外評委制度、回避制度、黑名單制度”等，不言自明，這些制度都是為了嚴把考試入口關、組織關和評分關，確保考試公平公正。由于具體到某些專業(yè)，校考的存在仍有其合理性，那么讓陽光照進校考就成了唯一的選擇。

藝考熱要降溫，藝考更應該是潔凈的競賽，那么就從最基礎的制度建設開始。當然，做好這一點并不僅僅是為了藝術。