加拿大CHA被譽(yù)為天花板級(jí)別的夏令營(yíng)，它究竟有什么魔力，讓中外家長(zhǎng)都深感興趣，甚至趨之若鶩。

全人教育的典范

全人教育興起于上世紀(jì)70年代的北美，逐步發(fā)展為風(fēng)靡歐美的主流教育理念。它基于著名心理學(xué)家馬斯洛的人本主義心理學(xué)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的心理學(xué)游戲和主題活動(dòng)，旨在從完整人格、正確價(jià)值觀、積極態(tài)度和整全知識(shí)四方面塑造學(xué)生的精英人格。

加拿大CHA夏令營(yíng)積極踐行全人教育，取得頗為豐碩的成果，被譽(yù)為全人教育的典范。

中西合璧，精英薈萃的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

首次來(lái)到中國(guó)，CHA沒(méi)有照搬北美模式，而是根據(jù)中國(guó)青少年心理、教育現(xiàn)狀打造了一支由中外知名教育家、心理學(xué)家組成的“教育天團(tuán)”。

領(lǐng)銜專家既有加拿大海文學(xué)院的著名教育家Paul Ashanti，也有廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、華南理工大學(xué)心理系原主任、心理測(cè)評(píng)與應(yīng)用研究所所長(zhǎng)宋廣文教授。營(yíng)地導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)還包括中國(guó)管理科學(xué)院家庭教育高級(jí)研究員、自主學(xué)習(xí)專家陳志強(qiáng)，清北學(xué)霸等。

強(qiáng)大的導(dǎo)師陣容，將更好地幫助中國(guó)孩子養(yǎng)成具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的精英人格。

四大蛻變改變孩子一生

CHA夏令營(yíng)，既不同于以培養(yǎng)意志力為主的軍事夏令營(yíng)，也不同于以增長(zhǎng)見(jiàn)聞為主的游學(xué)夏令營(yíng)，更不同于以提升單一技能為主的專項(xiàng)夏令營(yíng)……它專注于改變青少年的底層意識(shí)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自我、喚醒自我、主宰自我，激發(fā)孩子的成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、自主規(guī)劃能力和自我行動(dòng)能力。

參加CHA夏令營(yíng)，孩子將迎來(lái)四大蛻變：

首先，孩子將掌握高超的情緒駕馭技巧，不再隨性子而動(dòng)，能有效地自我控制，情緒也變得更流暢。

其次，他將擁有奮發(fā)進(jìn)取的人生態(tài)度，不再沉溺于手機(jī)和游戲，知道自己的目標(biāo)是什么，并為此積極行動(dòng)。

第三，他將習(xí)得受益終生的自主學(xué)習(xí)能力，由家長(zhǎng)催、老師推變?yōu)樽灾髯园l(fā)自動(dòng)的學(xué)習(xí)，從被動(dòng)接受教育的狀態(tài)向主動(dòng)完善自我的方向轉(zhuǎn)變。

最后，他將學(xué)會(huì)如何與家人、同學(xué)、師長(zhǎng)相處，親子關(guān)系變得融洽無(wú)間，同學(xué)、師生關(guān)系變得更加和諧。

實(shí)驗(yàn)班、獎(jiǎng)學(xué)金、家長(zhǎng)課堂，保障讓孩子獲得持續(xù)成長(zhǎng)

CHA夏令營(yíng)采用獨(dú)具特色的“10+3”營(yíng)制，除了10天營(yíng)地訓(xùn)練，還額外贈(zèng)送3天家長(zhǎng)課堂，由導(dǎo)師向家長(zhǎng)傳授得力家教方法，幫助改善和優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

此外，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員還將入選實(shí)驗(yàn)班，由導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)跟蹤輔導(dǎo)，特優(yōu)學(xué)員還能獲得加拿大游學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

三大措施，將營(yíng)地訓(xùn)練成果加以鞏固，使孩子獲得持續(xù)成長(zhǎng)，防止入營(yíng)蛻變，出營(yíng)又恢復(fù)原狀。

以上四點(diǎn)，即是加拿大CHA夏令營(yíng)廣受贊譽(yù)的原因。今年7月16日，CHA將迎來(lái)在中國(guó)的首次夏令營(yíng)活動(dòng)，你將看到它給中國(guó)孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)的巨大改變。

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